DIAGRAMAS DE SECUENCIA

Estos describen las diferentes interacciones que se dan entre los objetos de una aplicación y los mensajes que estos a su vez reciben y envían. Estos se llevan a cabo para definir las diferentes acciones que se realizan.

En los diagramas de secuencia, los objetos están representados por líneas intermitentes verticales, con el nombre del objeto en la parte más alta. El eje de tiempo también es vertical, incrementándose hacia abajo, de forma que los mensajes son enviados de un objeto a otro en forma de flechas con los nombres de la operación y los parámetros.[1]

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[1] http://docs.kde.org/stable/es/kdesdk/umbrello/uml-elements.html

Interfaz del Usuario

Se consideraría que la interfaz del usuario es medio por el cual se puede comunicar las personas con las máquinas para que estos controlen los diferentes procesos que esta  debería de realizar, que en el proceso la maquina sea emisor y el usuario receptor y así sucesivamente.

Estas señales pueden ser enviadas por sonidos, códigos, mensajes, impresiones, etc.

Diagrama de clases

Los diagramas de clases son las maneras en la que se pueden plasmar las diferentes clases en la que el sistema interactúa.

Elementos

• Clase

Este es un diagrama representado como un rectángulo tiene 3 particiones:

La superior lleva el nombre que recibirá la clase

La intermedia lleva los atributos que posee dicha clase.

La inferior  lleva  los procesos u operaciones.

semana 11

Esta semana se colocó a prueba el poder analítico que nosotros adquirimos en nuestra formación académica durante estos dos primeros cortes, con una serie de preguntas que nos evaluaban. También se pudo hacer una sacudida para que despertáramos de la mediocridad y pudiéramos entregar más de uno para poder desenvolvernos de mejor manera y proyectarnos de manera eficiente y con excelentes resultados.

Casos de Uso

Son  las que se especifica de qué manera se debe convertir el sistema, en esta se plasma de forma secuencial la diferentes interacciones entre un sistema y los entes o actores.

 Elementos de un modelo ·

 Actores: entes que involucran recepción y emisión de las acciones.

 Casos de uso: acciones propiamente dichas.

Flujo: manera del cómo interactúan con la información.

Escenario: encasilla acciones dentro del diagrama.

Relaciones entre casos de uso


<<included>> obliga a hacer una acción antes o después de un proceso.
<<extended>>proceso opcional.


#YUML: herramientas para diagramas de casos de uso de diagrama de clase.

Requerimientos

este es el paso más importante en el proceso, ya que este determina que es lo que se va a realizar, las especificaciones que este va a tener. En este proceso (captura de requerimientos) lo que se quiere es recolectar son las funcionalidades y forma que el clientequiera, para lograr que este supla las necesidades y falencias que tiene la empresa en el sistema de software.

Estos identifican los atributos, características que tiene que cumplir el software para que sea de mayor utilidad para el usuario.

#hay que tener en cuenta que la mayoría de los software no resultan funcionales debido a los requerimientos.

Etapas de la fase de requerimientos

* Obtención de requerimientos: por medio de las técnicas de recolección de requerimientos se obtienen
* Análisis: se comprueban si los requerimientos que se obtuvieron con antelación sirven para la constitución del proyecto.
* Verificación: ya con los requerimientos que nos pueden ser útiles y con nuestros conocimientos aportamos ideas para lograr los new Req.

Tipos de requerimientos
* Requerimientos funcionales: son los que nos dan origen al software.
* Requerimientos no funcionales: son los que describen aspecto y forma del software (no tienen relación directa con el funcionamiento del software), por ejemplo: colores de sus vistas, tiempo de respuesta, recursos utilizados, etc.
* Requerimientos de factibilidad de uso: es el que facilita a los usuarios el manejo del aplicativo, por ejemplo: compatibilidad con otros sistemas, adecuación a determinadas leyes, etc.

                             
Conclusión: los requerimientos muestran qué elementos y funcionalidades son necesarias para la creación del software.

sexta semana

Lo sucedido en la semana se consideraría un hecho sin precedencia en nuestra formación académica, ya que fue totalmente de manera virtual debido a que el profesor no se encontraba en la ciudad lo que nos permitió notar que para la formación académica no se necesita unas aulas de clases ni de la presencia de un tutor ya que por las diferentes herramientas que nos brinda la tecnología estas se podrían llevar a cabo y de cierta manera esta incentivaría a los estudiantes a una mayor atención a los temas tratados .

Quinta semana

En esta semana se pusieron a prueba lo tanto que nosotros como futuros analistas de sistemas podríamos desgranar un problema y darle la mejor solución basándonos en las mejores opciones que nosotros le podríamos brindar a los ejecutivos y/o administradores de las organizaciones  para solucionar o satisfacer las necesidades de las empresas teniendo en cuenta el nivel de factibilidad del mismo.

Y para lograr mayor entendimiento de esto también utilizamos las herramientas tic que nos brinda la tecnología para que la presentación de nuestras tareas sean de maneras agradables y lo mas ágil posible

Herramientas E-learning

<<Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación que aúnan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones, etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semipresencial, también es llamado b-learning (blended learning).>>1

En esta semana lo más destacado fue que con la utilización de una herramienta E-learning  se demostró que por medio de estas podíamos sacar mucho provecho a la educación ya que no solo las clases serían presenciales, ya que la mayoría de las personas en el mundo no tienen el tiempo suficiente para asistir a una de ellas pero si  la mayoría tiene un teléfono, Tablet o dispositivo con el que cuentan con conexión a internet y podrían llevar a cabo sus estudio de manera virtual

[1]http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electr%C3%B3nico

Tercera Semana

Proceso no es más que una serie de paso que se siguen para realizar alguna actividad para obtener como resultado un producto final.

Proyecto de aula:nos ayuda tanto a fomentar el sistema investigativo  como también nos permite plasmar todo lo que hemos aprendido en nuestra etapa académica.

#Al momento de la recopilación de información (requerimientos) y presentación del producto (software) es el manejo de la terminología  que debemos utilizar al interactuar con nuestros clientes o usuarios finales debe ser debe ser léxico cotidiano para que de una manera más sencilla puedan comprender las funciones, usos e implementación de este.

Las Tics Herramientas Útiles.

Tic’s: las tecnologías de la información y la comunicación (tic o bien ntic para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, internet y las telecomunicaciones.[1]

Estos últimos años el avance tecnológico ha tenido una gran evolución, en lo que estos se han convertido en parte fundamental del diario vivir de una persona ya que hasta los que poseen escasos recursos ya cuentan con un celular o un computador con interconexión.
En las instituciones educativas la implementación de las tic’s se han convertido en una fuente en la que se crean estrategias en la educación, que al momento de realizar las tareas y trabajos esos sean mucho más agradables en su realización. Las instituciones cuentan con diferentes salas tecnológicas en donde el uso didáctico de estas les enseña a las personas o usuarios las diferentes ventajas y provecho que se le pueden sacar a su excelente uso y los peligros inminentes que existen en el internet.
Con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación les ha proporcionado a miles de usuario inmensas fuente de información investigativas e interacciones sociales entre personas que se encuentran a diferentes distancias

Marco Chico

                                         


Las tic’s no son más que una serie de herramientas las cuales nos ayudan a realizar de manera más amena y fácil un sin fin de tareas tales como: diseño, caricaturización, mapas conceptuales, diagramas de flujo, entre otras.

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[1]http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

"Rol Y Propósito Del Analista"

Esta primera semana fue una muy importante en la materia “Análisis Y Desarrollo De Software“ ya que fue de suma importancia el hecho que el profesor Marco Chico nos diera a entender el cambio de 180° que debemos hacer en nuestra mentalidad y la manera en que ahora como “Tecnólogos De Sistemas” debemos pensar. También fue muy interesante porque fue en la semana que en la que nos pusimos de acuerdo en cuanto a la metodología y  forma de calificación.

 su labor básicamente es hacer una seria de entrevistas en la que se van a resaltar las necesidades a suplir con el software a realizar para que al momento de presentarle nuestro producto terminado al cliente  quede en un grado de satisfacción  alto, ya que se le está entregando un producto de buena calidad de acuerdo a sus requerimientos.

También debemos emplear dos métodos  muy útiles en nuestro camino como “Analistas”, como los son:

-Sistemático: Que sigue o se ajusta a un sistema.[1]

<<Este método lo que nos plantea es que nos debemos ser organizados al momento de desarrollar cualquier actividad en nuestra vida >>

-Sistémico: se basa en el reconocimiento de un sistema no entendido como metodología si no como un conjunto de elementos íntimamente relacionados entre sí y con un objetivo común.[2]

<<No es más que por la conformación de un grupo de personas en las cuales se delegan una serie de roles para lograr un objetivo en común>>

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[1] http://www.wordreference.com/definicion/sistem%C3%A1tico

[2] http://www.buenastareas.com/ensayos/Definicion-De-Conceptualizacion-Sistemico-Sistematico/3418705.html